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- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：258好評：0
評價開篇要以幼兒發(fā)展為切入點
評價開篇要以幼兒發(fā)展為切入點,評價開篇要以幼兒發(fā)展為切入點,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：257好評：0
科學分配操作活動的三個階段
科學分配操作活動的三個階段,科學分配操作活動的三個階段,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：256好評：0
我對評價環(huán)節(jié)提出的三個建議
我對評價環(huán)節(jié)提出的三個建議,我對評價環(huán)節(jié)提出的三個建議,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：256好評：0
用積極互動來替代教師的獨角戲
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- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：256好評：0
評價隨機而動 快樂無限延伸
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- 日期：2009-02-19 09:15:48點擊：256好評：0
“適時、適當、適量”三項原則
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讓幼兒愿意交流有竅門
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在評價環(huán)節(jié)加入多種元素
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針對“令人痛苦的評價環(huán)節(jié)”來文集粹
針對“令人痛苦的評價環(huán)節(jié)”來文集粹,針對“令人痛苦的評價環(huán)節(jié)”來文集粹,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...
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建設一種有序、分享的課堂文化
建設一種有序、分享的課堂文化,建設一種有序、分享的課堂文化,案例分析 - 教師之友,“贏在中國”紅纓幼兒園連鎖...